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观摩多文本阅读课《吴均三书》有感

字号+ 编辑:hykzxx 来源:金博宝188app 2020-01-13 我要评论

在区里召开的多文本阅读课观摩活动中,很有幸观摩了杨老师所执教的《吴均三书》,收获很多。三篇文言文层次分明的教学设计,老师不紧不慢的逐步推进,最终很好地完成了

  在区里召开的多文本阅读课观摩活动中,很有幸观摩了杨老师所执教的《吴均三书》,收获很多。三篇文言文层次分明的教学设计,老师不紧不慢的逐步推进,最终很好地完成了既定的学习目标。大家真的是要相信学生学习的能力,让多文本阅读最大限度地解放与培养学生的阅读能力。
  杨老师围绕学习目标设置的四个大环节,既体现了整体阅读的性质,又给学生提供了积极参与、主动探索的空间。而且各环节在理解文本主要内容的同时,能旁及其创作美。我想日常教学中,大家便要在教学内容上下工夫,要使教学内容的呈现有利于发挥学生的主体积极性,虫草鹿鞭王,能够为学生合作学习、讨论探究提供可行性方案。杨老师设置的巧补对联环节,就可见其设计的用心。
  杨老师补充的该历史时期学问特有的风貌,文人的风骨等开阔了学生的视野,触动了学生的心弦,想必也会激发学生阅读该时期,该类文学作品吧。我想这也是语文课的魅力所在。


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